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2017年安庆市直属学校骨干班主任高级研修班研修记(四)
编辑日期:2017-7-29  来源:优德娱乐场w88官网  作者:德育处    阅读次数:次   [ 关 闭 ]
 

2017年安庆市直属学校骨干班主任高级研修班研修记(四)

 

杭州行散记(四)

 

杭州行的四天培训学习,匆匆而过,短暂又充实。这次学习既有理论的深刻阐释,又有实例的充分佐证;既有国内的现状介绍,又有国外前沿的展示;既有已得经验的愉悦,又有遭遇问题的困惑。我颇有收获和感触。

《有规划,人生更精彩——新高考背景下高中生涯教育的探索与实践》——规划是未雨绸缪,是前进的方向和动力,是和未来的一次次约定。它其实是一个动态的过程,为人生设定目标,并找出相应的步骤,付诸行动。规划的主角学生,要做到“知己”——了解内心世界,把自己放在最恰当的位置,还要做到“知彼”——了解外部的世界。知己知彼,决策行动。

《新高考背景下选考科目七选三的实践与策略》——新高考改革的一大亮点是不分文理科,这样,大学专业的对应填报更为广泛,高中学习组合更为多样化,给学生带来了最大的选择性。比如“七选三”就有多种组合方式,但这种选择不是随性和杂乱无章,而是有章可循的。它是平衡多种因素多方分析的结果,涉及兴趣、性格、学科学习力、人生价值观、家庭背景和社会主流环境……而且,“七选三”不仅仅是为了高考,不是应景之选,更主要的是为了能让学生在未来收获更多的幸福和快乐。

《选课走班制下的管理创新》——这个课题是浙江师范大学附属中学陈炳伟副校长主讲的,他的讲解让我印象最为深刻。他主要讲了两个问题:(1)学校的应对之策,(2)梳理学校课改中的问题。陈校长用翔实的数据,生动的事例,具体说明了学生的选择模式、四类录取、平行志愿、关键点和学考选考分离等问题。他特别强调:选择——让学生有得选,学程——适应选课走班的课程。学校要有自己的有别于行政指令的教材。要引入准入制、退出制、成长导师制及评价机制等。

我的一点感悟和思考:

一、学生生涯规划是新高考改革的产物,是规定动作。它要为学生量身定做适合自己的学习模式和发展方向,这是一个重要的意义深远的课题,无法回避,只能直面。我们安徽省新高考改革虽然始于2018年,且模式没有最终确定,但有的工作要走在前面,学校一定要重视高中生涯规划教师团队的构建。此之谓“粮草先行”。

二、新高考改革的最大变化就是要实行走班化教学。这种模式利弊兼有,利在让学生通过加减法,扬长避短。弊在易造成校园的兵荒马乱和学生的心浮气躁,还有班级管理的不确定性,所以要慎之又慎。目前,完全采取走班制的学校及地区少之又少,大都是语数英固定,其他学科走班,套餐多样,这考验教务部门及管理者的艰辛努力和智慧。

三、教育的世界朝晖夕阴,气象万千。教育没有完成时,在教育的进行时里,我们既要大胆尝试,又要有的放矢。任何改革都具有时效性,教育工作者要有天高海阔的视野,要有高度的责任感,要有金石可镂的执着精神,要有高超的工作艺术,要有落地生根的工作方法,唯有如此,教育这门缺憾的艺术,才可能会少一些缺憾。

这次培训学习只是一个起点,更远的路还在后边。(丁胜宏供稿)