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2017年安庆市直属学校骨干班主任高级研修班研修记(二)
编辑日期:2017-7-26  来源:ubo足彩赔率  作者:德育处    阅读次数:次   [ 关 闭 ]
 

2017年安庆市直属学校骨干班主任高级研修班研修记(二)

 

 

今天上午学习的课程是《有规划,人生更精彩—新高考背景下高中生涯教育的探索与实践》,授课专家是王静丽,杭州师范大学附属中学专职生涯规划老师,全球生涯规划师,全国生涯规划师。下午学习的课程是《生涯规划教育的内涵及途径》。授课专家是浙江省临海市回浦中学副校长,高中语文特级教师。

两位老师都是业内专家,而且都是和我们有很多的共同点的老师,因为他们都来自教学第一线,非常了解和懂学生。讲课都是从大量实例分析,信手拈来丰富多彩。通过学习,我们知道了,在我们给学生传授课本教纲知识之外,要让我们的学生做一个有思想有远见的智慧学生,这就必须学会生涯规划。这种规划就是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、价值观,特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业理想,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的计划。对个人来说是有意义和有价值的。凡事预则立,不预则废,生涯规划显得十分重要,尤其是中学生,其前提是正确认识自我。因此,客观上要求初高中阶段学生在高考前就应通过选校生涯规划系统测评工具探索自我,制定符合自身实际情况的生涯规划,选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业,还要重新认识自我,调整自己的生涯规划,并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,努力实施生涯规划。实际上,中学阶段是认识自我的主要时期,是职业生涯规划形成的关键时期,职业生涯规划教育应从初高中生抓起。(供稿人:田海敏)