您当前所在的位置 :首页 > 新闻中心 >考生要参与一致高考
安庆一中教育信息化建设发展五年规划划
编辑日期:2012-9-18  来源:优德娱乐场w88官网  作者:管理员    阅读次数:次   [ 关 闭 ]

 

 

关于印发

《安庆一中教育信息化建设发展五年规划》的通知

 

各处室

为推动实现《安庆一中20112015年发展规划》提出的发展目标,建设具有示范性、实验性的全国一流高水平学校,充分发挥现代信息技术的引领和强大支撑作用,确保我校信息化建设的可持续发展,特制定《安庆一中教育信息化建设发展五年规划》。现予以印发,请各处室结合自身工作贯彻落实。

特此通知。

安庆一中

二○一二年六月五日

 

安庆一中教育信息化建设发展五年规划

20112015

 

进入二十一世纪以来,信息技术的迅猛发展和广泛应用,推动着教育和学习方式的深层变革。2010年,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上指出,“以教育信息化带动教育现代化”,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》辟专门章节提出教育信息化发展规划,指出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。安徽省、安庆市中长期教育规划纲要均将教育信息化建设作为重要内容,提出要“加快教育信息化”,“以教育信息化带动教育现代化”。

身处信息时代,只有充分实现教育教学、管理服务的信息化,才能持续深化教育改革,不断提高教育质量,全面实现办学目标。积极推进教育信息化,创建优德娱乐场w88官网,是未来五年学校发展的重要基础、重要机遇、巨大力量和发展制高点。现根据国家、省、市中长期教育规划纲要及教育信息化发展规划精神,以及《安庆一中20112015年发展规划》,制定《安庆一中教育信息化建设发展五年规划(20112015)》

 

一、     现状分析

我校信息化建设起步较早,功能较为全面。校园网始建于1999年,学校网站于2003年开通,校园安全监控系统建成于2009年。十多年来,学校的信息化建设一直稳步发展,在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在:从硬件建设来看,学校目前拥有计算机教室3间,多媒体教室60间(所有教室均为多媒体教室),教师人手一台笔记本电脑;校园网使用100M电信光纤接入国际互联网,覆盖办公楼、图书馆、教学楼、实验楼等。从软件环境来看,我校近几年在图书管理、财务管理、食堂管理等方面已实现数字化办公。从教职工信息素养来看,教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动,部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练应用办公软件。

我校目前信息化建设的问题主要是:整体规划和推进机制缺乏,基础设施不能满足发展需求,信息化管理体制亟待完善,信息技术专业人员短缺,校本信息资源建设滞后,学校网站功能单一,网上教学、网上评课、信息技术与课程整合能力不强等。这些都与学校的社会定位和发展目标相距甚远。

 

二、     指导思想

未来五年,安庆一中将以国家、省、市近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要为指导,从“建成具有实验性和示范性的全国一流高水平学校”的高度出发,以“统筹规划,分步实施;整体推进,突出重点;优化应用,资源共享;立足高端,跨越发展”为原则,高标准推进学校信息化建设,为教育发展提供高质量的信息服务,以教育信息化带动教育现代化。

统筹规划,分步实施。坚持从学校全局高度统一标准,统一规划,整体部署;同时根据实际情况分步分期实施具体项目,保证规划的逐步落实。

整体推进,突出重点。根据统一规划部署,促进学校教育信息化的全面推进,同时避免全面铺开,要抓重点项目,提高有限资源的使用效率。

优化应用,资源共享。立足师生实际需求,以应用为驱动,推进校本教育资源库、学校信息资源库和数据中心的建设,并实现资源共享。

立足高端,跨越发展。在可操作的前提下,高起点制定发展信息化规划,引入当前最新信息化技术和产品,实现我校信息化建设的跨越式发展。

 

三、     目标任务

(一)总体目标

通过五年的跨越式建设与发展,建成高水平校园网基础设施公共平台,实现高速、安全的校园网全面覆盖校园、信息化终端遍布校园,立足师生员工信息化应用的实际需求,以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造,构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境,建设可共享的优质校本教育资源库,实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化,全面提升师生的信息素养和应用水平,最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化校园,为建设全国一流学校的总体目标提供强大支撑。

(二)具体任务

1、加强信息化基础设施建设,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。

——搭建智能、高效、安全的基础网络平台。升级改造学校网络中心机房,实现十万兆主干,千(百)兆到桌面,实现校园无线网络全覆盖,更新教室多媒体设备,提高教师用机配置,师机比达到1:1,生机比达到5:1。提高网络运行管理的专业水平,实现核心平台智能高效、网络出口智能安全、网络接入智能灵活、网络管理智能统一。

——构建学校公共网络存储系统。开发能够满足学校数据存储需要的大容量、可扩容、可动态调配的存储系统、备份系统,确保学校数据资源的储存和安全备份。提供面向部门和用户的个性化存储及公共网盘等服务,为实现师生的移动办公和学习提供条件。

——建设功能强大、设计美观的门户网站。新的校园网站既集成学校各应用系统的数据入口,为师生员工提供全面的信息服务,同时也展示学校的视觉形象和教育理念,体现安庆一中的文化底蕴和办学特色。

2、加快数字化教学资源建设,构建学科齐全、标准统一、种类丰富的教学资源库和共建共享交互的资源管理平台。

——建设校本资源库和资源库管理平台。加快课程和专业资源的数字化改造,实现教案、大纲、课件的数字化和网络化。推动建立各学科教学资源库。探索建立我校的课程素材库、习题库。完善教学资源的版权管理。引进国内优质中学教育资源和高校学术资源。

——建设学校数字化图书馆及数字化实验室。建设数字化图书馆,引进数字图书、电子期刊,使师生在校内外都可对馆藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室,使图书馆成为学校的学习中心。建设数字化实验室,促进信息技术与课程的整合,培养学生适应信息时代的学习方法。

3实现校务管理的数字化、智能化,建设功能强大的公共信息和管理系统,提高学校教育管理的功能和效率。

——开发先进的管理信息综合系统(电子校务系统)。以信息化手段改造和优化校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、远程视频教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。利用网络共享平台实现统一认证。

——建设综合信息门户平台。学校网站上设优德娱乐场w88官网信息门户平台,建立个人化信息门户。搭建学校统一认证系统,使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流。

——实施校园一卡通工程。“一卡通”包括食堂管理系统、图书管理系统、门禁管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通”系统与电子校务系统的无缝对接。

4、实现教育教学的数字化、个性化,推动基础课程与信息技术的深度融合,满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。

——加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设,为教师提供有效的网络授课环境,为学生提供有效的网络学习环境,为教学的状况评估提供科学依据。引入移动智能终端,探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式。实现教学平台与数字图书馆、教学资源库的整合,实现师生多渠道即时沟通,培养学生基于网络的终身学习能力。

——推进基于网络环境的教科研管理工作。建设教科研协作、管理和分析平台,开发和引进科研资源库、学术资源库、课题项目库。为优秀教师建立专门资源库和信息发布平台。建设教学诊断室,帮助教师自我分析、自我反省、自我提高,实现远程教学观摩。

 

四、     保障措施

(一)转变观念,为教育信息化发展提供思想保障。教育信息化是实现教育现代化的有效载体,是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快教育信息化建设的重要性和紧迫性,进一步提高认识,转变观念,加快信息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。

(二)加强领导,为教育信息化发展提供组织保障。成立安庆一中教育信息化工作领导小组,由校长任组长,负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。各部门积极支持,明确职责,密切协作,共同推动。邀请教育和信息化领域专家为学校教育信息化工作提供智力支持。

(三)加强管理,为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度,建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核,切实推进教育信息化工作。

(四)加强网络与信息安全,为教育信息化发展提供安全保障。严格执行国家、省、市的网络、信息安全相关法规、政策,建立信息安全组织管理体系。落实信息安全责任制,确保网络健康、安全运行。

(五)加强队伍建设,为教育信息化发展提供人才保障。配备信息化专职人员;加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训;加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。

(六)加大投入,为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识,拓宽经费渠道,促进教育信息化的可持续发展。

 

五、     实施步骤

坚持“统筹规划,分步实施,整体推进,突出重点”的原则,学校教育信息化建设分四个阶段完成。

第一阶段:启动阶段(2011年)。调研教育信息化建设案例,制定规划。成立领导机构,制定相关制度。

第二阶段:重点推进阶段(2012年——2013年)。根据“整体推进,突出重点”的原则,重点改善学校信息化基本设施,丰富校本资源库,开发网络教学教研系统和电子校务系统,实施校园一卡通工程。

第三阶段:全面实施阶段(2014年)。逐步落实各应用系统,通过调试、培训、运行、推广各应用系统。

第四阶段:完善推广阶段(2015年)。全面实现教育信息化目标,认真总结成果经验,大力推广经验成果。